Tag: Analysis

—

by

Phân tích sai sót về cấu trúc câu trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生汉语句法成分语序偏误分析

Error Analysis and Correction Strategies for Vietnamese Students’ Errors in the Acquisition of Chinese Dynamic Auxiliary Words “着”, “了”, and “过”

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng các từ chỉ thời gian động từ “đang, đã, từng” trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam và đề xuất phương pháp sửa lỗi. 越南学生习得现代汉语动态助词“着”“了”“过”的偏误分析及纠正对策

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Adverbial Phrases

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng các trạng từ trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生习得汉语状语的偏误分析

Error Analysis in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Passive Sentences

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng câu “bị” trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生习得汉语“被”字句的偏误分析

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Idioms

—

by

Nghiên cứu về việc hiểu và sử dụng thành ngữ tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生习得汉语成语偏误分析

Measurement and Comparative Analysis of Written Performance in Chinese as a Mother Tongue and Second Language

—

by

Đo lường và so sánh biểu hiện viết của người nói tiếng Trung và người học tiếng Trung. 汉语母语和二语书面表现的测量和对比分析

Error Analysis in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Prepositions “对”, “对于”, and “关于”

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng các giới từ như “đối với” và “về” của sinh viên Việt Nam khi học tiếng Trung. 越南学生学习“对”、“对于”和“关于”等介词的偏误分析

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Syntactic Components

—

by

Phân tích sai sót về cấu trúc câu trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生汉语句法成分偏误分析

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Common Idioms in Chinese at the Intermediate and Advanced Levels

—

by

Phân tích sai sót trong việc sử dụng thành ngữ tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao cấp. 中高级阶段越南学生汉语惯用语偏误分析

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Scope Adverbs

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng phó từ “giới hạn” của sinh viên Việt Nam khi học tiếng Trung. 越南学生学习汉语范围副词的偏误分析

Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Psychological Verbs

—

by

Phân tích sai sót trong việc hiểu và sử dụng từ ngữ về tâm lý trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南学生学习汉语心理动词偏误分析

Survey on Chinese Character Teaching in the Beginner Stage in Vietnam and Analysis of Student Character Writing Errors

—

by

Khảo sát và phân tích sai sót viết chữ Hán của sinh viên Việt Nam ở giai đoạn cơ bản. 初级阶段越南汉字教学调查与学生汉字书写偏误分析

Analysis of Measure Words in Korean High School Chinese Language Textbooks and Teaching Strategies

—

by