Tag: Levels
-
Examination of Discourse Coherence Issues of Vietnamese Students at Intermediate and Advanced Levels Based on Reference Types
Nghiên cứu về sự liên kết văn bản của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao dựa trên loại chỉ dẫn. 从指称类型考察中高级阶段越南留学生的语篇连贯性问题
-
Study on the Acquisition of Scope Adverbs “都”, “全”, “只”, and “就” by Vietnamese Students at Intermediate and Advanced Levels
Nghiên cứu về việc học cụm từ “都”, “全”, “只”, và “就” trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam. 越南留学生范围副词“都”、“全”和“只”、“就”习得研究
-
Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Four-character Idioms in Chinese at Intermediate and Advanced Levels
Phân tích sai sót trong việc sử dụng tứ từ thành ngữ tiếng Trung của sinh viên du học Việt Nam ở trình độ trung cao. 中高级阶段越南留学生汉语四字格成语偏误分析
-
Study on the Acquisition of Chinese “把” Sentences by Vietnamese Students at the Intermediate and Advanced Levels
Nghiên cứu về việc học câu “把” trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao. 中高级阶段越南学生汉语“把”字句习得研究
-
Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Common Cohesion Devices in Chinese at Intermediate and Advanced Levels
Phân tích sai sót trong việc sử dụng các phương tiện liên kết văn bản thông thường của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao. 中高级阶段越南学生汉语常用篇章衔接手段偏误分析
-
Analysis of Vocabulary Errors in Chinese Acquisition by Vietnamese Students at Intermediate and Advanced Levels
Phân tích sai sót trong việc học từ vựng tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao. 中高级阶段越南留学生汉语词汇偏误分析
-
Investigation of Acquisition of Common Modal Adverbs by Vietnamese Students at Intermediate and Advanced Levels
Nghiên cứu về việc học các trạng từ phổ biến trong tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao. 中高级阶段越南学生汉语常用语气副词习得考察
-
Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Common Idioms in Chinese at the Intermediate and Advanced Levels
Phân tích sai sót trong việc sử dụng thành ngữ tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao cấp. 中高级阶段越南学生汉语惯用语偏误分析
-
Analysis of Errors in Vietnamese Students’ Acquisition of Chinese Idioms at the Intermediate and Advanced Levels and Teaching Strategies
Phân tích sai sót về việc hiểu và sử dụng thành ngữ tiếng Trung của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cao cấp và đề xuất phương pháp giảng dạy. 中高级阶段越南学生汉语成语偏误分析及教学对策
-
Horizontal Development Study of Chinese Phonetic Awareness among Foreign Students at Beginner Chinese Proficiency Levels
Nghiên cứu về sự phát triển ngang của nhận thức về âm thanh tiếng Trung của sinh viên nước ngoài ở cấp độ tiểu học. 初级汉语水平外国留学生汉语语音意识横向发展研究
-
Cultural Orientation in Teaching Chinese as a Foreign Language at Junior and Intermediate Levels from a Cross-cultural Perspective
Nghiên cứu về xu hướng văn hóa trong sách giáo trình trung học tiếng Trung cho người nước ngoài dưới góc nhìn văn hóa 跨文化视角下的对外汉语初中级教材文化倾向研究
-
Study on the Acquisition of “De” Complements in Chinese by Vietnamese Students at Intermediate and Advanced Levels
Nghiên cứu về hệ thống phát âm và ngữ pháp trong tiếng Việt và tiếng Trung 中高级阶段越南留学生汉语“得”字补语句习得研究
-
Influence of Tibetan and Chinese Proficiency Levels on English Grammar Acquisition among Tibetan College Students
Ảnh hưởng của tiếng Tạng và trình độ tiếng Trung đối với việc học ngữ pháp tiếng Anh của sinh viên người Tạng tại Trung Quốc 藏语与汉语水平对藏族大学生英语语法习得的影响研究
-
Selection and Arrangement of Grammar Items in Chinese as a Foreign Language Textbooks at Intermediate and Advanced Levels
Nghiên cứu về việc lựa chọn và tổ chức các mục ngữ pháp trong sách giáo trình tiếng Trung cho người nước ngoài 对外汉语初级教材语法项目选取及编排研究
-
Error Analysis of Korean Students’ Acquisition of Resultative Complements with “到”, “完”, “好”, and “成” at Intermediate and Advanced Levels
Phân tích lỗi phổ biến của học viên Hàn Quốc ở trình độ trung cấp khi sử dụng “到”, “完”, “好”, “成” làm vị ngữ kết quả 中高级阶段韩国学生习得“到”“完”“好”“成”结果补语偏误分析
-
Study on the Acquisition of Chinese Compound Directional Complements by Vietnamese Students at the Junior and Intermediate Levels
Nghiên cứu về việc học cụm từ bổ sung hướng của sinh viên Việt Nam ở trình độ trung cấp. 初中级越南学生汉语复合趋向补语习得研究